Das tierische Einmaleins

25.13

  • 1×1 lernen, 1×1 üben
  • Darstellung der Malaufgaben durch Menge
  • Darstellung der Malaufgaben durch Plusaufgaben
  • Dyskalkulie Übung
  • Zahlengedächtnis fördern und Merkfähigkeit steigern
  • verschiedene Spielvarianten möglich
  • für 1-8 Spieler ab 6 Jahren
  • Teil der Schulbuchaktion

Lieferzeit: 4-6 Werktage

Beschreibung

Einmaleins lernen leicht gemacht – Dyskalkulie Übung

Das Einmaleins üben und festigen mithilfe der lustigen Tierbilder.

Durch die Kombination von Bilder und Zahlen werden die visuelle Wahrnehmung und das Abspeichern vom Gelernten gefördert.

Das Spiel kann in verschiedenen Varianten gespielt werden und eignet sich ideal um das Einmaleins zu lernen oder als Dyskalkulie Übung bei einer Mathematikschwäche.

Durch die flexiblen Spielmöglichkeiten ist eine individuelle Anpassung an das jeweilige Förderniveau möglich.

 

Einmaleins spielerisch üben und Dyskalkulie Förderung

 

Das Einmaleins kann durch zahlreiche Strategien und Übungen gelernt und vertieft werden.

Nichts desto trotz steigert beim 1 x 1 lernen die Verknüpfung mit spielerischen Elementen die Erfolgswahrscheinlichkeit um ein Vielfaches.

“Einmaleins lernen leicht gemacht”, genau dieses Ziel wird mit dem Lern-und Dyskalkulie Spiel umgesetzt.

Für Fortgeschritten bietet das tierische Einmaleins zudem eine abwechslungsreiche Möglichkeit zum 1×1 üben und festigen.

Die Malreihen sind auf den Spielkarten im lustigen Tierdesign

Spielkarten mit Malreihen

 

 

Details im Überblick

Alter: 6-99

Spieler: 1-8

Teilnehmer: Einzel- oder Gruppen

Spielinhalt: 100 Lernkarten

Dieses Spiel fördert:

  • 1×1 lernen, 1×1 üben
  • Darstellung der Malaufgaben durch Menge
  • Darstellung der Malaufgaben durch Plusaufgaben
  • Zahlengedächtnis fördern
  • Merkfähigkeit steigern
Hinweis
ACHTUNG ERSTICKUNGSGEFAHR! Nicht für Kinder unter 3 Jahre

Förderbereich

Gedächtnis
Reaktion
Beobachtung
Wahrnehmung
Soziale Entwicklung
Konzentration
Sprachentwicklung
Farberkennung
Motorik
Denken
Teil der Schulbuchaktion
BNR 180.852 Das Unterrichtsmittel wird antragsgemäß in der vorliegenden Fassung gemäß §14 Abs.2 und des Schulunterrichtsgesetzes, BGBI.NR 472/86, und gemäß den derzeit geltenden Lehrplänen als für den Unterrichtsgebrauch für Allgemeine Sonderschulen, für die 3.Schulstufe, und im Unterrichtsgegenstand Mathematik als geeignet erklärt


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